Дополнительное образование по психологии

Сайт Факультетa Психолого-Педагогического Менеджмента

  • Увеличить размер шрифта
  • Размер шрифта по умолчанию
  • Уменьшить размер шрифта
Главная

План семинаров

Высшая школа социально-управленческого консалтинга

Факультет психолого-педагогического менеджмента

Тематический план семинаров

  • Психолого-педагогические основы обучаемости ребенка (НЛП в образовании).
  • Адаптация ребенка в начальном периоде обучения в школе.
  • Анализ возможностей, интеллекта ребенка и определение его социальной зрелости для обучения в гимназии.
  • Пути развития потенциальных возможностей ребенка на основе взаимодействия в группе "ребенок-родитель-учитель".
  • Комплексная терапия эмоциональных состояний детей дошкольного и младшего школьного возраста (ночные страхи,неврозы, школьная дезадаптация).
  • Особенности работы с агрессивными детьми.
  • Истощающий стресс и школьные болезни. Диагностика здоровья ребенка и предболезненных состояний.
  • Семинары по соционике (подбор класса и учителя, организация процесса обучения на основе 16 психотипов личности и их совместимости).

    Предварительная запись по тел: 8 909 164-60-81

    e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

  •  

    Термины

    НЛП (Нейролингвистическое программирование)

    Нейролингвистическое программирование - (от греч. neuron жила, нерв + лат. lingua язык и греч. programma предписание) -  форма психотерапии, авторы Р.Бэндлер, Д.Гриндер (см. "Из Лягушек в Принцы").

    В основе НЛП положено учение о структуре процесса общения, при отвлечении от содержательных аспектов.
    Постулируется, что основным компонентом общения является модальность сенсорного канала (визуальная, аудиальная, кинестетическая) (см. репрезентативная система), в которой информация воспринимается и хранится в памяти.  Целью психотерапии выступает очистка доминирующего у индивида канала. Одним из основных психотерапевтических приемов НЛП является установка якоря (см. якорь): связывание некоторых состояний сознания индивида с определенными действиями психотерапевта, которое осуществляется по преимуществу в кинестетической модальности.

    Литература: Гриндер Д., Бэндлер Р. Формирование транса;
    Гриндер Д., Бэндлер Р. Вводный курс НЛП-тренинга.

    Психологический форум

    Цитатник

    Потерял — не плачь, нашел — не радуйся

    Житейская мудрость